A alfabetização de crianças com Síndrome de Down requer atenção a diversos pré-requisitos que facilitam o processo de leitura e escrita. Entre os principais estão:

Consciência Fonológica: É a habilidade de reconhecer e manipular os sons da fala, como rimas, sílabas e fonemas. Desenvolver essa consciência é fundamental para a alfabetização, pois auxilia na compreensão da correspondência entre sons e letras. Estratégias que visam orientar educadores no desenvolvimento objetivo da consciência fonológica em crianças com Síndrome de Down podem facilitar a alfabetização e contribuir para a inclusão escolar.

Habilidades Psicomotoras: A coordenação motora fina é essencial para a escrita. Exercícios que promovem o desenvolvimento psicomotor e gráfico ajudam a criança a controlar os movimentos necessários para a escrita. A criança precisa executar vários exercícios psicomotores e gráficos para desenvolver a escrita.

Motivação e Interesse: É importante que a criança esteja motivada e comprometida com sua própria aprendizagem. A motivação resulta de um trabalho que valoriza a leitura e a escrita, despertando a curiosidade e o desejo de aprender.

Exposição a um Ambiente Letrado: Antes mesmo de iniciar a escolarização formal, é benéfico que a criança esteja inserida em um ambiente rico em materiais escritos, como livros, revistas e placas, para que ela perceba a funcionalidade da leitura e da escrita no cotidiano.

Métodos Multissensoriais: Utilizar abordagens que combinam diferentes modalidades sensoriais, como visual, auditiva e tátil, pode facilitar a aprendizagem da linguagem escrita, estabelecendo conexões entre a forma das letras, seus sons e os movimentos necessários para escrevê-las.

Além desses pré-requisitos, é fundamental que o processo de alfabetização seja dinâmico, respeite o ritmo individual da criança e utilize estratégias diversificadas que envolvam todos os sentidos, tornando a aprendizagem significativa e funcional.

Para aprofundar no tema, você pode assistir ao vídeo abaixo que aborda a aprendizagem escolar na Síndrome de Down: